從 0 到 3.4K 用戶：Weekly Schedule Maker 的產品實驗

Weekly Schedule Maker 為什麼會存在

起初，我只是不想每個學期都要用 Canva 重做一次課表桌布。於是我把想法丟給 Gemini，它在 Canvas 裡按照我的描述生成了一個很簡陽的工具雛形。之後，是我的好奇心一直推著我，不斷去問 Gemini、Claude、ChatGPT，一步步把它修好、補完。

這篇文章想記錄的，不只是這個工具怎麼來的，而是我在觀察它的數據時，慢慢想清楚的一個問題：找到用戶難，還是留住用戶難？

GA4 的數據，先說了什麼

從這張表看，需求是真實存在的——開學前那段時間，每天有兩百多個用戶主動使用；但開學一週後，用戶數就掉到個位數/兩位數。這一點其實在我的預料之內，因為 Weekly Schedule Maker 本質上就是一個「情境性工具」：它只在開學前的那個時間點被需要。

這個落差沒有讓我失望，反而讓我體會到：在現在這個互聯網世代，只要有想法就可以去做，前提是你願意細心觀察這個世界，看見那個「情境」什麼時候會發生。

留住用戶，和找到用戶，哪個更難？

這次我一共發布了兩個作品：

• BB Better Layout（Chrome Extension）——目標是成為用戶長期依賴的工具，推廣方式是靜態圖片，最終用戶數加上互動反應加總不超過 1000。
• Weekly Schedule Maker（Web App）——推廣方式是錄製操作影片，最終獲得 915+ 反應、約 70 則留言，用戶數達到 3.4K。

兩者的差距讓我意識到一件事：**人對影片內容的接受度和理解速度，遠高於圖文內容。看影片時，大腦幾乎不需要「翻譯」的過程，理解沒有壓力，這直接反映在觸及與轉換上。

但真正讓我開始思考「留住 vs 找到」這個課題的，是 GA4 上那條開學第二週後直線下滑的曲線。

我的觀察是這樣的：這個世代的大多數人都活在互聯網上，資訊已經接近透明。如果你想找到用戶，理論上只需要花錢，向社交平台購買用戶的注意力，演算法就會把你的產品推到對的人的時間線上——找到用戶，其實不是最難的事。

真正難的，是後面這件事：因為資訊流動得夠快，你做完一個產品，很快就會有人做出一模一樣、甚至更好的版本。所以留住用戶，才是那個更難、更需要長期經營的課題。

留住用戶的可能方案

基於上面的觀察，我目前想到兩個方向：

• 抓住「自然重複使用時間點」：例如每個學期開學前、每個學期末。針對這個週期主動提醒用戶「該準備新學期課表了」，把一次性工具變成有節奏的習慣。
• 在關鍵動作後做一次留存嘗試：例如用戶匯出課表之後，彈出一個 modal，詢問是否要加入 Facebook 專頁，把一次性的流量導向一個可以長期觸及的管道。

這兩個方案都還沒有驗證，接下來的重點會放在把它們實際做出來、看數據會不會回應。

這次經驗教會我的事

You don’t need to wait until it’s perfect. Build simple, share early, improve together.

有時候，想太多反而會限制自己。當你想到一件事情的時候，先去做——你會在錯誤中學到很多東西，也會在這個過程裡變得更強壯。